Tegelijk spreken we ons ook duidelijk uit: te vaak zien we dat taakbeleid verwordt tot een boekhoudkundig systeem, waarin zowel docenten als schoolleiding zich gevangen voelen. Dat doet geen recht aan de bedoeling.
Er zijn scholen die het al anders doen. Uit de taakbeleidinventarisatie van Voion blijkt dat een klein deel van de vo-scholen (6%) werkt met een vrij taakmodel. In deze scholen hebben medewerkers veel zeggenschap en worden taken in onderlinge afstemming verdeeld. Dat biedt perspectief.
Deel jouw ervaring
Daarom onze oproep aan Verus-scholen: werkt jouw school met (elementen van) een vrij taakbeleid? Of ben je daar naartoe gegroeid? We zijn op zoek naar praktijkverhalen die laten zien hoe je tot deze verandering bent gekomen, wat het oplevert in de praktijk en wat eventuele strubbelingen zijn.
Jouw ervaring helpt andere onderwijsbestuurders om weloverwogen stappen te zetten richting toekomstbestendig taakbeleid. Wil je met ons hierover in gesprek? Neem dan contact met Verus-adviseurs Martien van Dijk en René Tromp.
Samen besturen
Deze pagina is onderdeel van ons domein Samen besturen. Verus wil randvoorwaarden scheppen voor geïnspireerd goed onderwijs. Dat doen we door betrokken te zijn bij elkaar en samen te verbinden als gemeenschap, met begrip voor de positie van leden die in hun eigen leergemeenschap functioneren. Bestuurlijke vraagstukken lossen we samen op, met hulp van collega-bestuurders of een adviseur.
