Het geven van een schooladvies voor het voortgezet onderwijs is een bevoegdheid van de school. Dit betekent dat de school hierin zelf gemotiveerd keuzes mag maken. Klachtencommissies letten vooral op de onderbouwing, zorgvuldigheid en communicatie ervan. Dit kwam terug in de volgende uitspraken.
1. Klacht gegrond: onterecht verwachtingen geschapen bij moeder
Een leerling uit groep 8 krijgt vmbo-tl als definitief advies. School laat moeder weten nog enige twijfel te hebben gelet op de rekenresultaten van leerling. De school bespreekt dit met de middelbare school, die vmbo-kader passender vindt. School past daarna het advies aan naar vmbo-kader.
De commissie oordeelt dat school een advies, na een hoger resultaat op de eindtoets (nu doorstroomtoets), alleen naar boven mag bijstellen. Daarnaast heeft school bij moeder en leerling onterecht de verwachting gewekt van een vmbo-tl advies. Ondanks dat er al twijfels waren, zijn ze pas na het uitbrengen van het advies besproken. Daarbij had van de school ook verwacht mogen worden dat het bijgestelde advies schriftelijk werd bevestigd.
2. Klacht ongegrond: definitief advies lager dan voorlopig, maar zorgvuldig tot stand gekomen
Leerkracht laat eind groep 7 weten de leerling als havoleerling te zien. In groep 8 volgt een TL/havo advies, waardoor leerling niet wordt toegelaten tot de school van haar keuze. School had volgens ouders moeten waarschuwen dat deze wens van leerling niet behaald zou worden.
De commissie kan zich indenken dat ouders en leerling, door de uitlating in groep 7, een ander schooladvies hadden verwacht. Met dergelijke uitlatingen moet een school oppassen omdat zij daarmee bij leerling en ouders bepaalde verwachtingen kan wekken. Het advies was echter gebaseerd op objectieve gegevens en bevindingen over inzet en werkhouding van de leerling. Het is zorgvuldig tot stand gekomen en in redelijkheid gegeven. De klacht wordt dus ongegrond verklaard.
Lees de reactie van Geschillen Commissies Bijzonder Onderwijs.
3. Klacht ongegrond: schooladvies duidt niet op discriminatie van leerling
School geeft een leerling vmbo-b/k advies. Volgens vader duidt het op discriminatie: school verwijst Nederlandse kinderen van kleur bij voorbaat naar de laagste vorm van het vo.
Volgens de commissie is bekend en wetenschappelijk aangetoond dat kinderen met een migratieachtergrond vaak een lager schooladvies krijgen. Behalve dat vader zijn stelling niet onderbouwt, is het schooladvies op basis van de behaalde resultaten zeer realistisch. De school stelde het voorlopige vmbo-b advies na groei zelfs naar boven bij, wat de indruk wekt dat zij de ontwikkeling van de leerling goed volgde.
Lees de reactie van de Geschillen Commissies Bijzonder Onderwijs.
