Geïnspireerd goed besturen

Bestuurders zijn door hun knooppuntpositie in staat om ruimte te scheppen voor die maatschappelijke opdracht vanuit drie handelingsperspectieven:

1. Onvoorwaardelijk vertrouwen in een nieuwe generatie – Jonge mensen moeten gezien worden met waardering voor creativiteit, zingeving en verschillen tussen mensen.
2. Het pedagogisch perspectief – Jonge mensen uitdagen en ondersteunen in hun weg naar volwassenheid, met de cruciale kennis en vaardigheden die zij aanleren.
3. Het gemeenschappelijke verhaal – Waarden en inspiratie geven richting aan goed leren, goed leven en goed samenleven met ruimte voor bronnen en moedige keuzes, ook tegen de stroom in.

Als bestuurder werken aan onze maatschappelijke opdracht is mooi én complex. In een vereniging sta je er gelukkig nooit alleen voor. Verus ondersteunt en brengt bestuurders met elkaar in contact tijdens opleidingen en ontmoetingen met collega-bestuurders, zodat je van elkaar leert, ervaring en kennis deelt en elkaar op die manier versterken.

Leiderschap in leergangen, masterclasses en webinars over onder meer:

• Besturen vanuit waarden
• Bestuurlijk leidinggeven
• Morele dilemma’s en integriteit

Vormgeven van het gemeenschappelijk verhaal op basis van de drie handelingsperspectieven:

• Narratieve visitaties
• Evaluaties van toezichthouders
• Coaching voor bestuurders en toezichthouders

Leren, delen en versterken met collega-bestuurders:

• Regionale netwerken
• Intervisie
• 24-uursbijeenkomsten

Onze vereniging is veelkleurig en kent een grote verscheidenheid in schoolbesturen. Dat is onze kracht en draagt bij aan het wonder van onderwijs.