Onderwijs voorbij de meritocratie gaat over het vraagstuk van prestatiefascinatie. De onlangs gepresenteerde bundel behandelt het onderliggende meritocratisch ideaal van de eigen verdiensten en stelt dat ter discussie. Het meritocratisch ideaal is weliswaar aantrekkelijk, maar in de huidige samenleving en in het huidige onderwijs is dat ideaal tiranniek geworden. De meritocratie holt de solidariteit uit en ondermijnt de menselijke waardigheid.
Deze handreiking is bedoeld voor onderwijsbestuurders en toezichthouders die gezamenlijk het gesprek willen voeren over het realiseren van onderwijs voorbij de meritocratie. Het kan een startpunt zijn voor een duurzame, waardengedreven dialoog binnen de Raad van Toezicht. Het doel is het cultiveren van ‘het goede gesprek’, het ontwikkelen van nieuwe inzichten en het activeren van verbeeldingskracht.